Telezdravstvene intervencije koje pružaju grupne video konferencije za podršku kod kuće: sistematski pregled.
Journal of medical Internet research
Sažetak istraživanja
Pozadina Grupna terapija i sesije edukacije i podrške koriste se u okviru zdravstvene zaštite u nizu disciplina kao što su samokontrola hroničnih bolesti i psihoterapijske intervencije. Međutim, postoje prepreke koje ograničavaju pohađanje grupe, kao što su mobilnost, vrijeme i udaljenost. Korišćenje videokonferencija može prevazići poznate barijere i poboljšati dostupnost grupnih intervencija.
Cilj Cilj ove studije bio je da se pregleda literatura kako bi se utvrdila izvodljivost, prihvatljivost, efektivnost i implementacija grupnih videokonferencija pod vodstvom zdravstvenih radnika za pružanje obrazovanja ili socijalne podrške ili oboje, u kućnom okruženju.
Metode Pretražene su elektronske baze podataka korištenjem unaprijed definiranih pojmova za pretraživanje za primarne intervencije za edukaciju pacijenata i/ili socijalnu podršku. Kvalitet studija je procijenjen korištenjem Mixed
Methods Appraisal Tool. Razvili smo okvir za analizu koristeći hijerarhijske termine izvodljivost, prihvatljivost, efektivnost i implementacija, koji su zasnovani na podnaslovima.
Rezultati Od 1634 identifikovana zapisa, 17 je uključeno u ovaj pregled. Grupe koje se nalaze kod kuće putem videokonferencija su izvodljive čak i za one sa ograničenom digitalnom pismenošću. Sveukupna prihvatljivost je bila visoka s pristupom od kuće visoko cijenjenim i malo brige o pitanjima privatnosti. Neki učesnici su izjavili da preferiraju grupe licem u lice. Potrebna je dobra podrška i obuka informacionih tehnologija (IT) za fasilitatore i učesnike. Komunikacija se može prilagoditi web okruženju i poboljšana jasnim komunikacijskim strategijama i protokolima. Prijavljen je niz poboljšanih ishoda, ali zbog heterogenosti studija, poređenje ovih među studijama nije bilo moguće. Postojao je trend poboljšanja ishoda mentalnog zdravlja. Prednosti istaknute u kvalitativnim podacima uključivale su angažovanje sa drugima sa sličnim problemima; poboljšana dostupnost grupama; i razvoj zdravstvenih znanja, uvida i vještina. Grupe za video konferencije bile su u stanju da repliciraju grupne procese kao što su povezivanje i kohezivnost. Slični rezultati su prijavljeni za one koji su upoređivali grupe licem u lice i grupe za video konferencije.
Zaključci Grupe koje se održavaju putem videokonferencije su izvodljive i potencijalno mogu poboljšati dostupnost grupnih intervencija. Ovo može biti posebno korisno za one koji žive u ruralnim područjima, imaju ograničenu mobilnost, socijalno su izolirani ili se boje upoznavanja novih ljudi. Ishodi su slični ličnim grupama, ali buduća istraživanja o procesu fasilitacije u grupama posredovanim videokonferencijama i velike studije su potrebne da bi se razvila baza dokaza.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
Telehealth Interventions Delivering Home-based Support Group Videoconferencing: Systematic Review.
Background Group therapy and education and support sessions are used within health care across a range of disciplines such as chronic disease self-management and psychotherapy interventions. However, there are barriers that constrain group attendance, such as mobility, time, and distance. Using videoconferencing may overcome known barriers and improve the accessibility of group-based interventions.
Objective The aim of this study was to review the literature to determine the feasibility, acceptability, effectiveness, and implementation of health professional-led group videoconferencing to provide education or social support or both, into the home setting.
Methods Electronic databases were searched using predefined search terms for primary interventions for patient education and/or social support. The quality of studies was assessed using the Mixed
Methods Appraisal Tool. We developed an analysis framework using hierarchical terms feasibility, acceptability, effectiveness, and implementation, which were informed by subheadings.
Results Of the 1634 records identified, 17 were included in this review. Home-based groups by videoconferencing are feasible even for those with limited digital literacy. Overall acceptability was high with access from the home highly valued and little concern of privacy issues. Some participants reported preferring face-to-face groups. Good information technology (IT) support and training is required for facilitators and participants. Communication can be adapted for the Web environment and would be enhanced by clear communication strategies and protocols. A range of improved outcomes were reported but because of the heterogeneity of studies, comparison of these across studies was not possible. There was a trend for improvement in mental health outcomes. Benefits highlighted in the qualitative data included engaging with others with similar problems; improved accessibility to groups; and development of health knowledge, insights, and skills. Videoconference groups were able to replicate group processes such as bonding and cohesiveness. Similar outcomes were reported for those comparing face-to-face groups and videoconference groups.
Conclusions Groups delivered by videoconference are feasible and potentially can improve the accessibility of group interventions. This may be particularly useful for those who live in rural areas, have limited mobility, are socially isolated, or fear meeting new people. Outcomes are similar to in-person groups, but future research on facilitation process in videoconferencing-mediated groups and large-scale studies are required to develop the evidence base.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.2196/jmir.8090
- PMID
- 29396387
- PMCID
- PMC5816261
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom