Sistematski pregled / meta-analiza 2021
Opća medicina i istraživanja

Očuvanje profesionalnih identiteta, ponašanja i vrijednosti u digitalnom profesionalizmu korištenjem društvenih mreža; sistematski pregled.

BMC medical education

Bosanski prijevod

Sažetak istraživanja

Pozadina Uprkos brzom porastu upotrebe društvenih medija u medicinskim disciplinama, među zdravstvenim radnicima prevladava nesigurnost u pogledu pružanja medicinskog sadržaja na društvenim medijima. Također raste zabrinutost zbog neprofesionalnog ponašanja i zamagljivanja profesionalnih identiteta koji potkopavaju digitalni profesionalizam. Ovaj pregled je iskoristio literaturu kako bi utvrdio utjecaj društvenih medija na medicinski profesionalizam i kako se profesionalni identiteti i vrijednosti mogu održati u digitalnoj eri.

Metode Pretražili smo baze podataka PubMed, ProQuest, ScienceDirect, Web of Science i EBSCO host koristeći (profesionalizam AND (profesionalizam ILI (profesionalni identitet) OR (profesionalno ponašanje) OR (profesionalne vrijednosti) OR (profesionalna AND medijska etika (AND)) (sajtovi društvenih mreža) ILI Twitter ILI Facebook)) I (zdravstveni radnici). Istraživačka pitanja zasnivala su se na uzorku (zdravstveni radnici), fenomenu interesovanja (digitalni profesionalizam), dizajnu, evaluaciji i vrsti istraživanja. Provjerili smo početni prinos naslova koristeći unaprijed određene kriterije uključivanja i isključivanja i odabrali grupu članaka za kvalitativnu analizu. Koristili smo softverski paket Biblioshiny® za generisanje popularnih koncepata kao grupisanih ključnih reči.

Rezultati Naša pretraga je dala 44 članka sa četiri vodeće teme; značajan porast upotrebe društvenih medija od strane zdravstvenih radnika i studenata, negativan utjecaj društvenih medija na digitalni profesionalizam, zamagljivanje vrijednosti medicinskih stručnjaka, ponašanja i identiteta u digitalnoj eri, te ograničeni dokazi za podučavanje i procjenu digitalnog profesionalizma. Utvrđena je visoka pojava kršenja privatnosti pacijenata, profesionalnog integriteta i cyber maltretiranja. Naša pretraga je otkrila nedostatak postojećih smjernica i politika za digitalni profesionalizam koji mogu zaštititi zdravstvene radnike, studente i pacijente.

Zaključci Naš sistematski pregled izvještava o značajnom porastu neprofesionalnog ponašanja na društvenim medijima među zdravstvenim radnicima. Nismo mogli identificirati željena profesionalna ponašanja i vrijednosti bitne za formiranje digitalnog identiteta. Granice između lične i profesionalne prakse su mistificirane u digitalnom profesionalizmu. Ovi nalazi pozivaju na potencijalne obrazovne posljedice za oživljavanje profesionalnih vrlina, ponašanja i identiteta zdravstvenih radnika i studenata.

Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom

Preserving professional identities, behaviors, and values in digital professionalism using social networking sites; a systematic review.

Background Despite a rapid rise of use of social media in medical disciplines, uncertainty prevails among healthcare professionals for providing medical content on social media. There are also growing concerns about unprofessional behaviors and blurring of professional identities that are undermining digital professionalism. This review tapped the literature to determine the impact of social media on medical professionalism and how can professional identities and values be maintained in digital era.

Methods We searched the databases of PubMed, ProQuest, ScienceDirect, Web of Science, and EBSCO host using (professionalism AND (professionalism OR (professional identity) OR (professional behaviors) OR (professional values) OR (professional ethics))) AND ((social media) AND ((social media) OR (social networking sites) OR Twitter OR Facebook)) AND (health professionals). The research questions were based on sample (health professionals), phenomenon of interest (digital professionalism), design, evaluation and research type. We screened initial yield of titles using pre-determined inclusion and exclusion criteria and selected a group of articles for qualitative analysis. We used the Biblioshiny® software package for the generation of popular concepts as clustered keywords.

Results Our search yielded 44 articles with four leading themes; marked rise in the use of social media by healthcare professionals and students, negative impact of social media on digital professionalism, blurring of medical professional values, behaviors, and identity in the digital era, and limited evidence for teaching and assessing digital professionalism. A high occurrence of violation of patient privacy, professional integrity and cyberbullying were identified. Our search revealed a paucity of existing guidelines and policies for digital professionalism that can safeguard healthcare professionals, students and patients.

Conclusions Our systematic review reports a significant rise of unprofessional behaviors in social media among healthcare professionals. We could not identify the desired professional behaviors and values essential for digital identity formation. The boundaries between personal and professional practices are mystified in digital professionalism. These findings call for potential educational ramifications to resurrect professional virtues, behaviors and identities of healthcare professionals and students.

Autorstvo i publikacija

Autori

Guraya SS, Guraya SY, Yusoff MSB.

Časopis
BMC medical education
Vrste publikacije
Istraživački članak, Sistematski pregled, Članak u časopisu
Licenca
CC BY
Citiranja u Europe PMC
36
Provjerljivi identifikatori

Izvorni podaci

DOI
10.1186/s12909-021-02802-9
PMID
34247617
PMCID
PMC8273947
Provjereno
2026-07-26
Otvori cijeli rad u Europe PMC
Napomena o bosanskom prijevodu

Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.

Pregledaj originalni članak na engleskom
Istraživački zapis služi za informiranje i istraživanje. Ne zamjenjuje medicinski savjet, dijagnozu ili preporuku liječenja.