Povezanost zelenih površina i mentalnog blagostanja adolescenata: sistematski pregled.
International journal of environmental research and public health
Sažetak istraživanja
Ovaj sistematski pregled rezimirao je i evaluirao dokaze o povezanosti zelenih površina i mentalnog blagostanja adolescenata. Smjernice PRISMA izjave su poštovane za izvještavanje o sistematskim pregledima. Četrnaest članaka je ispunilo kriterije za uključivanje u ovu recenziju. Sinteza sugerira korisne povezanosti između izloženosti zelenim površinama i smanjenog stresa, pozitivnog raspoloženja, manje depresivnih simptoma, boljeg emocionalnog blagostanja, poboljšanog mentalnog zdravlja i ponašanja te smanjenog psihičkog stresa kod adolescenata. Nekoliko studija je otkrilo da je odnos varirao u zavisnosti od demografskih i socio-ekonomskih faktora. Ograničeni broj studija i rizik od pristrasnosti bili su glavna ograničenja, zajedno sa heterogenošću u pogledu zelenih površina i procjena mentalnog blagostanja. Sve u svemu, ovaj pregled naglašava potencijalni doprinos zelenih površina u školskim dvorištima. Poboljšanje dostupnosti, pristupačnosti i kvaliteta zelenih površina će vjerovatno imati pozitivne uticaje na mentalno blagostanje adolescenata. U budućnosti su potrebni dosljedniji dokazi o korištenju različitih vrsta zelenih površina i percepciji karakteristika.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
The Association between Green Space and Adolescents' Mental Well-Being: A Systematic Review.
This systematic review summarised and evaluated the evidence for associations between green space and adolescents' mental well-being. The PRISMA statement guidelines were followed for reporting systematic reviews. Fourteen articles met the inclusion criteria for this review. Synthesis suggests beneficial associations between green space exposure and reduced stress, positive mood, less depressive symptoms, better emotional well-being, improved mental health and behaviour, and decreased psychological distress in adolescents. Several studies found the relationship varied by demographic and socio-economic factors. The limited number of studies and the risk of bias were the main limitations, together with heterogeneity regarding green space and mental well-being assessments. Overall, this review highlights the potential contribution of green space in schoolyards. Improving the availability, accessibility and quality of green space is likely to generate positive impacts on adolescents' mental well-being. More consistent evidence on the use of different types of green space and perceptions of features are needed in the future.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.3390/ijerph17186640
- PMID
- 32932996
- PMCID
- PMC7557737
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom