Međunarodno obrazovane medicinske sestre i otpornost: sistematski pregled literature.
International nursing review
Sažetak istraživanja
Cilj Sintetizirati znanje izvučeno iz literature o zaštitnim faktorima i izazovima otpornosti, među medicinskim sestrama migrantima, a posebno o tome kako je znanje sintetizirano kroz proces pregleda literature relevantno za sestrinstvo i zdravstvenu politiku.
Pozadina Kako se medicinske sestre, općenito, suočavaju s izazovima, dobro je dokumentirano i često je povezano s konceptom otpornosti; međutim, čini se da nedostaje sistematska sinteza znanja koja se fokusira na otpornost međunarodno obrazovanih medicinskih sestara nakon migracije. Metoda Pregled je vođen PRISMA smjernicama, a sistematsko pretraživanje recenziranih kvalitativnih članaka i članaka mješovitih metoda koji izvještavaju o empirijskim istraživanjima obavljeno je u bazama podataka MEDLINE, CINAHL, PsycINFO i Academic Search Ultimate. Metodološka strogost procijenjena je kontrolnom listom Joanne Briggs, a odabran je strukturirani ekološki okvir zasnovan na temama, inspirisan Ungarovim modelom otpornosti.
Rezultati Nakon kritičke procene, uključeno je 37 studija koje su identifikovale i izazove i individualne, kontekstualne i strukturne zaštitne faktore u zemljama domaćinima i povezane su sa otpornošću. Diskusija Otpornost međunarodno obrazovanih medicinskih sestara zavisi od kombinacije individualnih i kontekstualnih zaštitnih faktora, pri čemu je glavni naglasak stavljen na individualne zaštitne faktore. Od ključnog je značaja uzeti u obzir otpornost kako bi se osiguralo da se iskustvo međunarodno obrazovanih medicinskih sestara cijeni, jer je to neophodno ako medicinske sestre žele da pruže najbolju moguću zdravstvenu uslugu dok se integrišu u zemlju domaćina. Implikacije za sestrinstvo i zdravstvenu politiku Vlasti, menadžeri u kliničkoj praksi i obrazovanju, sindikati i medicinske sestre općenito trebaju biti svjesni strategija suočavanja, snaga i faktora podrške koji mogu promovirati otpornost i biti svjesni izazova koji potkopavaju otpornost i negativno utiču na praksu i društvene interakcije medjunarodno obrazovanih medicinskih sestara.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
Internationally educated nurses and resilience: A systematic literature review.
Aim To synthesize knowledge extracted from the literature about protecting factors and challenges to resilience, among migrant nurses, and specifically how knowledge synthesized through the process of the literature review is relevant to nursing and health policy.
Background How nurses, in general, face challenges is well documented and is often linked to the concept of resilience; however, there seems to be a lack of systematic knowledge synthesis focusing on the resilience of internationally educated nurses following migration.
Method The review was guided by the PRISMA guidelines, and a systematic search of peer-reviewed qualitative and mixed-method articles reporting empirical research was performed in the MEDLINE, CINAHL, PsycINFO and Academic Search Ultimate databases. Methodological rigour was assessed by the Joanna Briggs' checklist, and a structured theme-based ecological framework, inspired by Ungar's model of resilience, was chosen.
Results Following critical appraisal, 37 studies were included that identified both challenges and individual, contextual and structural protective factors in host countries and are linked to resilience. Discussion Resilience of internationally educated nurses depends on a combination of individual and contextual protective factors, with the major emphasis being placed on individual protective factors. It is crucial to consider resilience in ensuring that internationally educated nurses' experience is appreciated, as this is necessary if nurses are to deliver the best possible health service while integrating into their host country. Implication for nursing and health policy Authorities, managers in clinical practice and education, trade unions and nurses in general should be aware of the coping strategies, the strengths and supportive factors that can promote resilience and be aware of the challenges that undermine resilience and negatively impact internationally educated nurses' practice and social interactions.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.1111/inr.12787
- PMID
- 35868023
- PMCID
- PMC9545834
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom