Web-bazirana edukacija pacijenata u ortopediji: sistematski pregled.
Journal of medical Internet research
Sažetak istraživanja
Pozadina Pacijenti sa ortopedskim oboljenjima često koriste internet kako bi pronašli zdravstvene informacije. Edukacija pacijenata koja se distribuira online može predstavljati lako dostupnu, vremenski i isplativu alternativu obrazovanju koje se pruža putem tradicionalnih kanala kao što su konsultacije jedan na jedan ili knjižice. Međutim, ne postoje sistematski dokazi o komparativnoj efikasnosti obrazovnih intervencija zasnovanih na Internetu.
Cilj Cilj ovog sistematskog pregleda bio je da se ispitaju efekti intervencija edukacije pacijenata zasnovanih na Internetu za odrasle ortopedske pacijente i da se uporedi njihova efikasnost sa generičkim zdravstvenim informacionim veb stranicama i tradicionalnim oblicima edukacije pacijenata.
Metode CINAHL, Cochrane biblioteka, EMBASE, MEDLINE, PsycINFO, PUBMED, ScienceDirect, Scopus i Web of Science su pretražene u periodu od 1995. do 2016. godine. Recenzirane engleske i holandske studije su uključene ako su pružale edukaciju pacijenata putem interneta u populaciji odraslih i procjenjivale njegove kontrolne efekte u odrasloj populaciji.
Rezultati Identificirano je ukupno 10 studija prijavljenih u 14 studija koje su uključivale 4172 pacijenta. Devet studija pružilo je dokaze o povećanju znanja pacijenata nakon edukacije pacijenata na Internetu. Sedam studija je izvijestilo o povećanom zadovoljstvu i dobrim ocjenama edukacije pacijenata na webu. Ne postoje uvjerljivi dokazi o utjecaju edukacije pacijenata putem interneta na anksioznost, zdravstvene stavove i ponašanje ili kliničke ishode.
Zaključci Edukacija pacijenata zasnovana na Internetu može se ponuditi kao vremenski i isplativa alternativa trenutnim obrazovnim intervencijama kada je cilj poboljšanje znanja i zadovoljstva pacijenata. Međutim, ovi nalazi možda nisu reprezentativni za cijelu populaciju ortopedskih pacijenata jer je većina ispitivanja uključivala samo znatno mlađe, više obrazovane i internetske sudionike.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
Web-Based Patient Education in Orthopedics: Systematic Review.
Background Patients with orthopedic conditions frequently use the internet to find health information. Patient education that is distributed online may form an easily accessible, time- and cost-effective alternative to education delivered through traditional channels such as one-on-one consultations or booklets. However, no systematic evidence for the comparative effectiveness of Web-based educational interventions exists.
Objective The objective of this systematic review was to examine the effects of Web-based patient education interventions for adult orthopedic patients and to compare its effectiveness with generic health information websites and traditional forms of patient education.
Methods CINAHL, the Cochrane Library, EMBASE, MEDLINE, PsycINFO, PUBMED, ScienceDirect, Scopus, and Web of Science were searched covering the period from 1995 to 2016. Peer-reviewed English and Dutch studies were included if they delivered patient education via the internet to the adult orthopedic population and assessed its effects in a controlled or observational trial.
Results A total of 10 trials reported in 14 studies involving 4172 patients were identified. Nine trials provided evidence for increased patients' knowledge after Web-based patient education. Seven trials reported increased satisfaction and good evaluations of Web-based patient education. No compelling evidence exists for an effect of Web-based patient education on anxiety, health attitudes and behavior, or clinical outcomes.
Conclusions Web-based patient education may be offered as a time- and cost-effective alternative to current educational interventions when the objective is to improve patients' knowledge and satisfaction. However, these findings may not be representative for the whole orthopedic patient population as most trials included considerably younger, higher-educated, and internet-savvy participants only.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.2196/jmir.9013
- PMID
- 29685869
- PMCID
- PMC5938597
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom