Savremene globalne perspektive studenata medicine o istraživanju tokom dodiplomskog medicinskog obrazovanja: sistematski pregled literature.
Medical education online
Sažetak istraživanja
Pozadina Potreba za povećanjem stručnosti u medicini zasnovanoj na dokazima i zabrinutost zbog sve manjeg broja ljekara-naučnika su naglasili potrebu za promicanjem i podsticanjem istraživanja u medicinskom obrazovanju. Kritičan nedostatak ljekara-naučnika poprimio je dimenziju koja zahtijeva koordiniran globalni odgovor. Ovaj sistematski pregled ispitao je percepcije studenata medicine o istraživanju tokom dodiplomskog medicinskog fakulteta iz globalne perspektive.
Metode Članci za ovu recenziju su pretraživani koristeći PubMed, SCOPUS i Cochrane. Uključene su studije objavljene u posljednjih 10 godina od datuma početka studije koje su zadovoljile određene kriterije. Identifikovani članci su prvobitno pregledani po naslovu, kao i po ključnim rečima, a njihovi apstrakti su dalje pregledani kako bi se utvrdila relevantnost. Cijeli tekst pregledanih članaka pročitan je radi provjere prije uključivanja.
Rezultati Ukupno 26 članaka iz literature zadovoljilo je postavljene kriterijume za konačno uključivanje. Analizirani su sadržaji sažetaka i odgovarajućih članaka u punom tekstu za teme o istraživačkim perspektivama studenata medicine. Izvedene teme su uključivale: istraživački interes, pad i nedostatak liječnika-naučnika, odgovore na nedostatak ljekara-naučnika, pitanja nastavnog plana i programa, vještine (motivacija i samoefikasnost), potrebe istraživanja, socioekonomska i kulturna pitanja i prepreke.
Zaključak Uprkos velikim varijacijama u sistemima medicinskog obrazovanja širom svijeta, perspektive studenata medicine o istraživanju u dodiplomskom medicinskom obrazovanju dijele mnoge zajedničke teme. U globalu, studenti medicine su naglasili neophodnost i važnost istraživanja u medicinskom obrazovanju, što se ogleda u mnogim studentima koji su izvještavali o pozitivnim stavovima i interesu za istraživačke poduhvate. Štaviše, pojavio se svjetski konsenzus u pogledu pada broja liječnika-naučnika i potrebe za preokretom tog trenda. Naglašene su različite prepreke istraživačkom angažmanu i učešću.
Prikaži originalni naslov i sažetak na engleskom
Contemporary global perspectives of medical students on research during undergraduate medical education: a systematic literature review.
Background The need for increased expertise in evidence-based medicine and concerns about the decreasing numbers of physician-scientists have underscored the need for promoting and encouraging research in medical education. The critical shortage of physician-scientists has assumed a dimension demanding a coordinated global response. This systematic review examined the perceptions of medical students regarding research during undergraduate medical school from a global perspective.
Methods Articles for this review were searched using PubMed, SCOPUS and Cochrane. Studies published within the last 10 years of the start date of the study that met specified criteria were included. Identified articles were initially screened by title as well as keywords and their abstracts were further screened to determine relevance. Full-text of screened articles were read for validation prior to inclusion.
Results A total of 26 articles from the literature met the set criteria for final inclusion. Contents of the abstracts and corresponding full-text articles were analyzed for themes on the research perspectives of medical students. The themes derived comprised: research interest, physician-scientist decline and shortage, responses to physician-scientist shortage, curriculum issues, skills (motivation and self-efficacy), research needs, socioeconomic and cultural issues, and barriers.
Conclusion Despite the wide variations in medical education systems worldwide, the perspectives of medical students on research in undergraduate medical education shared many common themes. Globally, medical students underscored the necessity and importance of research in medical education as reflected by many students reporting positive attitudes and interest in research endeavors. Moreover, a worldwide consensus emerged regarding the decline in the numbers of physician-scientists and the necessity for a reversal of that trend. Various barriers to research engagement and participation were highlighted.
Izvorni podaci
- DOI
- 10.1080/10872981.2018.1537430
- PMID
- 30372403
- PMCID
- PMC6211259
- Provjereno
- 2026-07-26
Naslov i sažetak prevedeni su automatski i prijevod može sadržavati netačnosti ili neprecizne stručne izraze. Za sve detalje, citiranje i medicinsko tumačenje pregledajte originalnu englesku verziju članka. Ne donosite zdravstvene odluke samo na osnovu ovog prijevoda.
Pregledaj originalni članak na engleskom